[ Àrea Privada ]

A 2n ESO treballem en el projecte D’arbre en arbre

A 2n ESO treballem en el projecte D’arbre en arbre

En el marc de la matèria de tecnologia, els alumnes de 2n ESO han participat al projecte D’arbre en arbre, activitat que té com a objectiu que els alumnes dissenyin i construeixin una caseta o una menjadora per als diferents animals que viuen als voltants de l’Escola o que de manera habitual o puntual ens visiten: ocells, esquirols, eriçons… Es tracta d’una iniciativa que posa en valor l’entorn natural de la nostra Escola i permet als alumnes participar-hi activament tot contribuint al benestar dels animals que hi habiten al mateix temps que treballen aspectes com el càlcul matemàtic, les mesures, el sentit de l’espai i la creativitat, entre d’altres.

El procés, interdisciplinar, es va iniciar amb una tasca prèvia: la investigació sobre l’hàbitat dels animals, les seves dimensions, l’alimentació, l’època de cria... Un cop van disposar d’aquesta informació, l’alumnat, dividit en grups de quatre, va haver de proposar un disseny, fer plànols a escala, definir un pressupost amb els materials més adients i tenint en compte el nombre d’hores dedicades i, finalment, van construir l’habitacle.

En total s’han construït 24 casetes i menjadores de les quals, a la primavera, sis s’instal·laran a l’entorn de l’Escola i la resta seran donades a Parcs i Jardins de Barcelona perquè les col·loquin allà on les considerin més adequades.

Estarem ben pendents de les espècies que ens visitin!

Cookies are important for you, they influence on your browsing experience, they help us to protect your privacy and allow us to proceed with your requests that you demand through the website. We use our own and thirdparty cookies to analyze our services and provide you with advertising related to your preferences on the basis of a profile made with your browsing habits (for example, visited pages). If you consent to its installation, click on 'Accept Cookies', or you can also set your preferences by pressing 'Cookie settings'. More information in our 'Cookies Policy'.

Settings Allow cookies and continue